あなたが教育と教育に情熱を傾けているとき、あなたのキャリアの選択肢は教室に限定されていると考えるのは簡単です。 しかし、結局のところ、教育に関連する多くの機会があります。そして、リーダーシップ開発、テクノロジー、言語など、あなたが期待しないかもしれない場所に。
たとえば、これらの5人の専門家を例にとると、実際には教室で教えている人もいれば、教育に関係のないことを何も研究せず、教師の机の後ろにいなかった人もいます。 しかし、彼ら全員の共通点は、現在および将来の教育を変えることへの情熱です。
あなたが持っているオプションとそこに着く方法を疑問に思いますか？ これら5人の専門家の役割、彼らの経歴、そして彼らがどのように彼らの教育関連の地位にたどり着いたかについての詳細を読むために読んでください。
エイミー・バエズ
ティーチャーフォーアメリカティーチャーリーダーシップ開発マネージャー
「私は常に教育に情熱を持っていました」とエイミー・バエズは説明します。 「そして、その経験のために、彼女は続けます、「私の近所に住んでいる学生のために同じことをすることは私にとって本当に重要でした。」
彼女はTeach for America軍団のメンバーになり、サウスブロンクスで1年生、2年生、3年生を教えました。 4年の教室での経験を武器に、Baezはその知識と専門知識を他の軍団メンバーと共有したいと決めました。そこで、1年目と2年目のTFAを指導するTeacher Leadership Developmentのマネージャーとしての現在のポジションに応募しました先生。
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ケイティコッホ
UXリードデザイナー、Lore
ケイティ・コッホはインタラクションデザインを研究している大学院にいたが、彼女の仕事の多くは教育に焦点を当てていた。 実際、彼女はProject Interactionと呼ばれる放課後プログラムを開始し、高校の生徒に設計方法を教えました。 Lore（以前のCoursekit）での機会が開かれたとき、彼女はそれが対話デザインスキルと教育への情熱を組み合わせる完璧な方法であることを知っていました。
この役職において、Kochは会社のユーザーを擁護し、Loreが行うすべての設計決定で考慮されるようにし、全体的なエクスペリエンスを改善します。
彼女は、ロアが「あなたが学習に興味があるとき、働くのに本当にクールな場所である」と強調します。 （結局、彼女は自分を「生涯学習者」と分類しています。）彼女は、会社のオンライン学習ツールの作成を支援し、書籍の全ライブラリに参加し、賢い（そして教育志向の）同僚でいっぱいのオフィスから学ぶことができます。
ケイティの声
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ディエゴ・メンデス
ユーザーエクスペリエンスデザイナー兼研究者、Chegg
ディエゴ・メンデスが自分のキャリアについて決断を迫られたとき、彼はより良い世界を創造する上で最大の影響を与えることができる仕事を望んでいました。 彼にとって、方向性は明確でした。「私たちが行うことはすべて教育に依存しています」と彼は説明し、民主主義、気候変動、犯罪率、世界平和を例に挙げました。 「これまでに最高の教育を受けていない場合、将来の課題を克服することはできません。」
メンデスは、チェッグの使命を知って、それが彼にとっての場所であることを知っていました。 一言で言えば、ユーザーエクスペリエンスの設計と研究における彼の仕事は、会社のユーザー（学生）の意見を聞き、好きな製品を作成することです。 「私たちは学生の成功と完全に結びついています」と彼は共有します。 「学生がCheggを使用して成功した場合、Cheggは成功し、それが大好きです。」
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教育学およびカリキュラム担当副学長、ヴォクシー
スペイン語を専攻した後、Katie Nielsonは南アメリカで英語教師としてキャリアを始めました。 その後、彼女は教育と言語への愛に拍車をかけ、修士号と博士号を取得し、卒業研究で大人が言語を学ぶ方法における技術の役割に焦点を当てました。 彼女によると、現在利用できる言語学習製品はどれも機能しません。だからこそ、彼女はVoxyでの地位を取りたいと切望していました。
教育学およびカリキュラムのVPとして、Nielsonは会社の製品の言語習得の側面をすべて監督し、成人学習に最適であること、確立された学習原則に従うことを確認します。 「私たちは、世界が言語を学ぶ方法を変える何かを構築しています。」
ケイティの声
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ジェームズ・チョー
TNTPマーケティングおよびコミュニケーションマネージャー
ジェームズ・チョーはコーネル・スクール・オブ・ホテル・アドミニストレーションでサービスのブランディングを勉強し、コミュニケーションに教育を集中しました。 しかし、卒業後、彼はもっと有意義なことをしたかったので、5年生の教師になるためにアリゾナに移りました。 しかし、彼は教えることを楽しんでいたが、彼の最初の愛であるマーケティングとコミュニケーションを逃した。 そのため、教育の不平等を終わらせることを目的とした企業でマーケティングのポジションを提供されたとき、彼はそれが絶好の機会であると知っていました。
現在、Choは、ソーシャルメディア、ブランド戦略、出版物、コミュニティ管理を通じて、会社の視聴者と交流する日々を過ごしています。 最も重要なことは、彼はTNTPのメッセージがすべてのチャネルを通じて明確かつ正確で心を打つ方法で確実に伝わるようにすることです。
